Datorrenari adi

We need to understand what may be emerging, explore its implications for education, and understand how best we might harness these changes. (…) Without this early engagement we also risk desingning educatonal practices and approaches that will be rendered obsolete and anachonistic in the context of new human capabilities.

Ulertu egin behar dugu zer ari den sortzen, hezkuntzari hark zer dakarkion aztertu, eta aldaketa horietaz hobekien nola baliatu pentsatu. (...) Hasieratik hori guztia aintzat hartzen ez badugu arrisku handia daukagu: gaitasun eta konpetentzia berrien testuinguruan, hezkuntzan diseinatzen ditugun praktika eta ikuspegi guztiak berehala geratuko dira zahartuta eta anakroniko. (itzulpen artisaua beti legez)