hezkuntza
Produktibitatea
Kontuak atera, mesedez, egin kalkulua, Hezkuntzara bideratzen duzuen diruaren hamarrenarekin erdia produzituko genukeen
Aste honetako Argian euskara agiriak hezkuntza sistemaren kalifikazioekin homologatzeko dekretuari buruzko erreportajea dator. Miel Anjel Elustondok IKAko Jon Zabala eta Mailu Lasartek hitz egin du eta haiekiko solasaldian jaso zituen hitzok. Lehengo batean EAEko euskaltegiek Patxi Baztarrikari, orduko euskara sailburuordea, esanak-edo.
Produktibitate formulak (helduen) euskalduntzean aplikatu beharko dira bada.
Ameriketako gauzak
Obamak hainbat gauzatan egin du atzera, hezkuntzatik hasita… Umeei azterketak egitea eta maisu-maistren soldata jaistea bezalako ideia mekanizatuek ez dute zerikusirik gobernamendu onarekin. Ez ditugu hezten, entrenatu egiten ditugu.
Hezkuntza hiztegia online
Nafarroako EIBZk (Euskararen Irakaskuntzarako Baliabide Zentroa) hezkuntza terminoen euskara-gaztelania hiztegia egin eta sarean jarri du denon eskura. Hizkuntza batetik bestera gabiltzanean terminologia finkatzeko tresna lagungarria izan daiteke.
Merkea eta garestia
Eta batez ere, zer da merkeagoa epe laburrean? Tituluak ateratzeko orain arte erabili den sistema garestia (euskaltegiak, IVAP, etab.) ala hezkuntza sistematik igaro duten guztiei eta irakasgai gehienak* gainditu dituztenei titulu bana oparitzea?
Euskararen ezagutza ikasketen bidez zertifikatzea dela eta gogoeta batzuk utzi dizkigu Gorkak Bihar da berandun: Euskara tituluak opari
Iraultzarako denbora falta da
Imaginamos por todas partes laptops, dispositivos móviles y una conectividad ubicua que soñamos que nos ayudará a mejorar la educación. Cuando lo que necesitamos son profesores mejor preparados, mejor pagados, cambiar los sistemas de evaluación, la memorización ciega y la acumulación de contenidos, la parcelación de las asignaturas, etc. Y para esa revolución aún falta tiempo.
"Ikaskuntza ikustezina" kontzeptuaren sortzaile eta zabaltzaile nagusietakoa dugu Cristobal Cobo. ALT1040n egin diote elkarrizketa: Entrevista con Cristóbal Cobo sobre el Aprendizaje Invisible
Liburuak bezala
Ni heldu nintzenean hara izan zen terriblea, ze ez nuen ezer ulertzen. Nik uste dut... jende horrek pentsatuko zuen ni gorra nintzela. Ze, eske, ematen nuen egun osoa ‘zer?’ esaten. Ez nien ulertzen... irakasleei. Ni nengoen klaustroan, eta piperrik ez nuen ulertzen. Baina, berriz, gogoratzen dut... nik EGA atera berria neukan, eta ikasleek, berriz, esaten zidaten ‘ze ondo hitz egiten duzun, andereño!’ Zergatik? Ba, liburuak bezala hitz egiten nuelako. Nik esaten nien kontrakoa, ‘ze nolako pena daukadan nik zuek bezala ez hitz egitea!
IRALEri eskaini diote tartea aste honetako Argian. Onintza Iruretak erakundearen nondik-norakoak biltzen saiatu da erreportaje batean, eta hortik hartu dugu irakasle horren testigantza.
Guk, irakasleok
Nik pentsatzen dut hori gertatzen dela irakasleok hezkuntzaren gunea garela sentitzen dugulako. Guk dakigu ikasleek zer behar duten, guk finkatzen ditugu euren helburuak, guk erabakitzen dugu zein metodologia erabiliko dugun… guk, guk, eta guk. Beti guk. Baina hori ez da okerrena, ez horixe. Askotan, hori ere ez dugu egiten eta besteen esku uzten dugu. Argitaletxe eta administrazioek finkaturikoak gureak egiten ditugu eta lasai asko gelditzen gara.
Finlandiako hezkuntza sistemaren arrakastaren giltzarrien bila han ibilitako ikasle batekin solasean informazioa eta ondorioak atera ditu Mikelek, eta IKTeroak-era ekarri dizkigu: Irakasleak irakasten saiatzen dira (IKTeroak)
Ikasmaterialetarako estilo-liburua
Aurreko mezuan Alfontso Mujikaren artikuluaren lotura eman dugu, eta artikuluan Jaurlaritzaren Hezkuntza Saila prestatzen ari den ikasmaterialetarako estilo-liburuaren berri izan dugu.
Dokumentu ezbedinek osatuko dute liburua dirudienez, eta webgune horretan orain arte egindakoak ditugu.
Euskara ikasgai guztietan landu
...ez da nahikoa hizkuntza bat curriculumeko ikasgai izatea hizkuntza hori eskuratzeko. Gainontzeko ikasgaiek ere kontuan hartu behar dute irakas-hizkuntza
Euskara biziago ikastetxeetan hizkuntza-normalizaziorako proiektuen bidez jardunaldiaren hasieran bota ditu hitzok Kontseiluko idazkari nagusiak.
Ikastolen material berria
Ikastolen Elkarteak Sustatun iragarri ditu material berriak: Zotropo ipuinak eta DVDak, Gorputz-atalak eta urtaroak lantzeko horma-irudiak, eta Matraka eta Baga, Biga, Xagu eta Xiga jolasak.
Ikastola.net helbidean duzue informazio gehiago.
Guretzako ere baliagarriak izan daitezke, batez ere eskolan umeak dituzten gurasoekin.
Hezkuntzaren hobekuntzaz
Los que mejoran se centran más en cómo se enseña que en lo que se enseña
McKinsey and Company kontsultoria amerikarrak munduko hezkuntza-sistemak nola ari diren hobetzen aztertu du emaitzak txosten batean (pdf, eng) zabaldu ditu. Nosotros Competentes/Nosaltres Competents blogean goiko ondorio hori azpimarratu dute.
Via Jolaus.
Klaustroak eta irlak
Si el claustro del centro no es tu entorno ve al claustro global, a la red, ahí encontraremos apoyo, actividades... Es un error pensar que somos islas, aunque viene en el origen de la escuela. Somos nodos de una red
Barakaldoko 24. Jardunaldi Pedagogikoetan hitzaldia eman du gaur Adellek, eta laburpen honetan aurkitu ditugu hitzok.
MU(+): etengabeko ikaskuntzarako gunea
Mondragon Unibertsitateak etengabeko ikaskuntzan laguntzeko atari hau prestatu du. Oraindik osatu gabe dagoela dirudi, atal batzuetan ez dugu edukirik aurkitu eta. Bereziki interesgarria izan daiteke guretzat Hezkuntza atala.
Teachers are...
Everybody, everywhere
Moving beyond Education 2.0 (education futures)
1.0 > 2.0 > 3.0 progresioari buruzko beste buelta bat, taula batean jarrita.
Via Jolaus
Azken iruzkinak