Erroreak, irakasleak eta behaketa
En resumen, no se presentaba el error como una oportunidad de mejora, ni como una forma de replantearse las cosas. Sin embargo, la pregunta es: ¿El profesor que ha de aplicar este enfoque tolera la equivocación? ¿Qué piensa sobre esto?
Miedo a la observación en clase (Maribelele)
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